Özel Öğrenme Güçlüğü (SpLD)

Öğrenme zorlukları tamamen kişiye özeldir ve her zekâ seviyesindeki insanlar arasında görülebilir. Bu değişik şekillerde ortaya çıkabilir. Örneğin kimisi imlâ sıkıntısı çeker, kimisi ise yazma, okuma hızı, kavrama, sayı sayma, organizasyon becerileri, zaman/mekan algılaması, sosyal ortamlara uyma sorunları gibi pek çok yönleri vardır. Stres bu zorlukları daha da belirginleştirir, uyandırır ve yüzeye çıkarır. Hem öğrenci için hem de eğitmen için işin en zor kısmı da performansın zaman içinde süreklilik göstermemesidir.

Öğrenme Güçlüğüne Örnekler:

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (ADHD)

Yaygın olarak dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu şeklinde gözükse de unutkanlık, dürtülerini kontrol edememe veya dürtüsüzlük, ya da ilgisini çabuk kaybetme şeklinde kendini gösterebilir.

Otizm

Kişinin sosyal etkileşimine ve iletişimine zarar veren, sınırlı ve tekrarlanan davranışlara yol açan beynin gelişimini engelleyen bir rahatsızlıktır.

Disleksi (Öğrenme Bozukluğu)

Dinleme, konuşma, okuma, yazma, akıl yürütme ile matematik yeteneklerinin kazanılmasında ve kullanılmasında önemli güçlüklerle kendini gösteren bir öğrenme bozukluğudur.

Dispraksi

Hareketleri bilinçli bir şekilde sıralamayı zorlaştıran bir öğrenme engelidir.

Öğrenme Yetiyitimi

Bireyin öğrenmesini, anlamasını ve başkalarıyla iletişimini kısıtlayan ya da zorlaştırıcı etki bırakan kalıcı bozukluklardır.

Nezaket Kuralları:

Diğer öğrencilerin önünde bu kimsenin sorunlarını tartışmayın. Öğrencinizin mahremiyetine saygı gösterin.
Özel destek ihtiyacı olan öğrencilerinizi konu etmeyin.

Etkinleştirme Stratejileri:

Bazı disleksili öğrenciler ses tanıma yazılımlarından (Simply Speaking Gold veya Dragon Dictate’in son yazılımları gibi) oldukça fazla faydalanabilmekte. Ancak bunların kullanımı hem eğitim hem de biraz tecrübe gerektiriyor.
PowerPoint, tepegöz, şekiller, grafikler, tablolar, zihin haritaları, şemalar kullanın.
Mümkün olduğunca derslerin açık seçik özetini, ya yazılı ya da sözlü biçimde öğrencilere verin, her dersin bir zihinsel şemasını çıkarın.
Mümkün olduğunca açık sorular sormayı tercih edin. Soyut, iddialı soru sorma teknikleri öğrencinin kafasını karıştırır. Temel kavramları, mesleki terimleri, teknik deyimleri yazılı olarak dağıtın.
Okuma yazma bilmemek hâlâ pek çok insanın aklında zekâ ile ilgili bir sorun olarak kalıyor. Dikkatli olun; burada hemen bir damgalama beliriyor. Disleksi hastası birçok gencin aynı zamanda kendine güven ve özsaygı sorunları oluyor. Onların olumlu teşviğe çok ihtiyaçları vardır.
İleride yazıya geçirilmek üzere derslerde ve seminerlerde teyp ve digital kayıt cihazlarının kullanımına izin verin.
Bu tür sorunları olan öğrenciler görünürde özürlü gibi görünmeyebilirler; hatta bazıları özürlü sıfatından rahatsız olabilmektedirler. Ancak ilk bakışta özürlü gibi görünmeyen bu öğrencilerin ihtiyaçlarına eğitmenlerin duyarlı olmaları gerekir.

Quick jump navigation

Özel Öğrenme Güçlüğü (SpLD)

Öğrenme Güçlüğüne Örnekler:

Nezaket Kuralları:

Etkinleştirme Stratejileri:

Öğrenme Zorlukları